三五文学

第100章 优势在我（第4页）

可惜只是幻想。

躺腻了，就伸手拿个雪梨慢慢啃。

啃完把核一丢。

“OK，洗澡去！”

昨天才给自己打的鸡血，可不能今天就凉了吧，必须坚持、努力！

晚上打算继续看书，争取早点把《政治的逻辑》啃完，然后开始下一本。

虽说纯文科的进阶，不像理工科那么吃天赋，不用做那么多实验，记录各种数据，可并不意味着轻松，反而要在努力上花更多功夫，有很多文献要啃。

可能理工科的学生会觉得，啃文献是一件相对来说比较轻松的事吧。

大概是没体验过看文字看到吐的感觉。

陈景乐之前还兴致勃勃觉得，有系统帮忙，自己完全可以考个研，重回校园生活。

现在看来，要是真考上，对他来说也不是那么容易毕业。

他是想当混子的。

可再怎么混，都得看书看文献写论文。

说到写论文，他最近在琢磨：“要是写论文，没有学校跟导师以及就业单位，能不能发表呢？”

这是个很严肃问题。

据他所知，现在很多期刊对作者都有学历职称要求的，南北两大核心期刊不用说，就连很多普刊，现在也不收本科生一作了。

因为在很多人看来，文科是很难出高水平的研究成果的，就算有，那也是博士生层次的论文。

比如《中县干部》这种。

本科生？

那是什么玩意儿？

像他这种毕业不知道多少年的普本，就更不用说了，想投一个国内好点的期刊，难过登天。

至于那种给钱就发的，不要也罢。

当然，也可以尝试投国际核心，那边没有学历等门槛。

但又会面临一个问题，就是人家对文章的水平要求很高很高，莫说本科学历，就连很多硕士博士研究生，都不一定能过。

加上国内外在社科领域的研究路径，有所区别，因而是很难成功投稿上这些国际核心的。

这就是为什么大家都说，学校平台很重要。

因为平台，其根本就是资源。

越好的学校，能提供的优质资源越多。

人家好的学校学生，从本科阶段开始，就在导师的指导下，开始学习论文写作，积累经验，并且以核心期刊为目标。

从头到尾，导师帮审帮推荐，即便最后投不上核心，厉害点的普刊也可以。

实在不行，就老师带飞，出论文挂个名，能以二三作身份发表，对在读学生来说，都称得上不错的成果。

学校与学校之间，就是一个又一个的山头。

拿东部沿海某985顶级院校来说，学校行政人员基本都是自己学校毕业的，教职工也大部分是自己学校毕业的，这些人他们的子女高考也会就读这所学校，以后的结婚对象也会是这所学校的职工。