周围的学生小声起哄道,“哟,上一次书就不同了,起码书没拿倒哈。”
小栗儿脑子里满是先生的范读声音,压根儿没注意旁人动静。
回到位置上,谷雨和放鹤立即围了过来。
“怎么去了那么久啊。”
“是不是先生很凶啊。”
一旁谷雨虽然没问,但那意思和放鹤差不多。
小栗儿摇头,“天地玄黄,宇宙洪荒。”
放鹤急性子,“什么意思?”
“先生教的啊。先生人好好的,他都夸我不错了。”
“好,那我冲了。”
谷雨见放鹤起身去了,心底越发紧张,可翻开书本一看,一个字都不认识。
谷雨小声对小栗儿道,“小栗儿,你能不能先教我念念?”
“可以呀。”
不一会儿,放鹤就回来了。
谷雨忙道,“怎么样?”
放鹤把书放桌子上,没着急坐下,拉着小栗儿给谷雨演示。
放鹤一鞠躬,小栗儿就板着脸,拿着手指在书册子上圈圈点点,然后范读几声。最后放鹤再鞠躬就完了。
“很简单的,去吧。”
“先生也不会说什么,很快的。你看我这不就来了。”
谷雨多了一点信心,拿着册子去了。
小栗儿背了好几遍,觉得时间过了好久,谷雨都还没下来。
小栗儿仰头给放鹤道,“说不定先生也很喜欢谷雨,夸他呢。”
放鹤心里酸溜溜的,就他一个人时间短。
“先生都喜欢乖孩子,哼,我哪里没表现乖了嘛。”
放鹤刚说完,就见谷雨一脸沮丧又红通通的下来了。
这显然不是夸赞的意思。
放鹤好奇道,“先生骂你了?不应该啊。”
谷雨摇头,“先生说我声音太小了。”
小栗儿道,“没有啊,你跟着我读的时候,声音听的很清楚啊。”
谷雨也失落的耷拉着眼皮,揪着手默默摇头。
他也不知道为什么,在先生面前嗓子像是被卡住了,他明明很大声的,但是先生就说没听见。
最后先生见他脸憋的通红还支支吾吾没出来,才放弃纠正他了。
谷雨黯然的坐下,听着周围的诵读声,大家声音都很小啊。
放鹤仰着腰,手臂穿过小栗儿后背,拍谷雨肩膀,“没事,多大点事儿,能记住不就行了,咱们回家练习就好了。”
小栗儿也点头,“嗯嗯,回家多练习就好了。就像今天自我介绍就很响亮。”
说道这里,谷雨更加丧气垂头了。
原本以为自己在这么多人面前声音响亮,是个很好的开端印象,结果还没放学,积赞的信心就耗尽了。
不过,除了练习也别无他法了。