三五文学

10你家是不是有极道势力（第2页）

飞鸟绛和切原赤也手拉手跟着队伍走去了球场，大野老师在后面悄悄观察了十几秒，没发现任何问题。

清水老师想让他观察什么？这两只崽无论从哪个角度看，都和往常没有任何问题嘛！

“握拍的手法之前已经交给过大家了，今天我们学习击球……”大野老师站在孩子们中间，讲解后，看向最外围的飞鸟绛：“飞鸟同学，可以请你拿一颗网球，从那个位置把球投过来吗？”

飞鸟绛看了一眼大野老师，捡了一颗网球，向后退了几步。

阳光有些晒，飞鸟绛戴了外出时才会待的小黄帽，从大野老师一米九的身高来看，就是一个小小的小甜豆。但在同龄人那里——

“好酷的脸色！”

“飞鸟同学真不愧是飞鸟同学！”

“好有气势，感觉飞鸟同学很像极道贵公子……”

“什么？飞鸟同学竟然是□□吗？”

切原赤也满脑袋黑线：“……你们在说什么啊？”

极道势力，是说会和妈妈一起买一堆可爱衣服，把他和阿绛当作洋娃娃疯狂装扮的绘理阿姨吗？

议论声中，飞鸟绛举起网球，手臂蜷起撑在胸前，屈起一只小短腿，蓄力、上前一步——发球！

大野老师看到飞鸟绛的起手动作是诧异了一下。虽然圆圆钝钝的，但这的确是一个近乎于标准的棒球发球动作。

飞鸟同学学过棒球吗？

小幼崽的球速并不夸张，大野老师才有一些时间思考。最开始他还担心过，找幼崽帮忙发球，会不会因为小幼崽力度不够，导致网球半路就落在地上——甚至还做好了要跑过去救球的心理准备。

好在飞鸟同学虽然看起来小小一只，但网球的力道还是很足的，飞得足够远，也足够偏……这个准头，有点大问题啊。

大野老师横跨了几步才能碰到网球，挥拍时刻意放慢了速度，尽可能地想要幼崽们看清楚位置。

“击球点在球拍中间偏下的部位——呃？”大野老师发出短促的疑问。

这一球比他想象中的要更加重一点。虽说不至于让一个成年的曾网球选手狼狈地击球失误，但也远远超过一个小幼崽应该有的力度。

好在大野老师有一些力气和手段，将网球抽回筐子里，收了球拍，问道：“十分帅气的一球呢，飞鸟同学以前学过棒球吗？”

飞鸟绛：“一点点。”

“喔——”

“好酷的动作！”

“就连大野老师也在夸赞诶！”

飞鸟绛：“……”

切原赤也握拳：“阿绛！你其实是个网球天才吧！刚才那一下超——级厉害的好吗！网球‘biu’地就得出去了！而且那么远！姿势也很帅气，哦哦还有，我有看到哦，大野老师有一瞬间露出为难的表情了！”

大野老师看了看飞鸟绛，也露出意味深长的眼神。

“相信大家已经观察当，刚才老师击球的时候，触碰到网球的是哪个部位呢？——对，是球拍的下半部分。再给大家演示一次，来，切原同学。”

同样位于最外圈，站在飞鸟绛旁边低着头说小话的切原赤也被点名，抖了一下才装作很乖的样子仰头笑。

大野老师无奈：“下面一球请切原同学来，站在刚才的位置，向老师的方向丢过来就可以！”

切原赤也干脆地应道：“好！”

小幼崽气势汹汹地拿了网球，瞄准大野老师——投球！

大野老师一边说着：“很有力度的眼神！切原同学的准头也相当不错啊！”

得到称赞，切原赤也像一只骄傲的小公鸡一样，回到飞鸟绛旁边，亮晶晶地看着飞鸟绛。

想到刚才切原赤也也夸了他，飞鸟绛嘴唇动了动，小声说：“赤也也很厉害。”