三五文学

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“嗵——锵——嘭——铛——轰——！！”

凄惨的、尖锐的、支离破碎的音节从我的指尖流淌出来。

和演奏谈不上任何关系，更像是摧残乐器。

五条悟原本抽了个椅子翘首以盼，自我弹出第一个调子起，他就已经笑得前仰后翻，快要失去重心倒了下去。

中途，他毫无征兆地坐直，歪着头学着我之前的口吻：“「那就久违地弹一次吧」哈哈哈哈哈哈！你不是说自己弹过吗？”

我毫无心理负担地踩下踏板，加大力度。

“是很久违了啊，以前我还是碰过的。”

他又笑出声，“噗，以前是多久以前？”

“小学。”我慢下手里动作，回忆了一下，“当时学校里要组建一个小乐团。”

“然后呢然后呢？”这人就差没把“让我听听让我听听”的文字写脸上了。

“然后不到一周就被劝退了。”我说完，双手按下，又挤出几个刺耳的音，“班主任说，我实在没有天分。”

“他说得没错哈哈哈哈哈，说到底你这样的水平能不能招来咒灵都令人质疑啊——”

五条悟的动静比这还要吵，他把自己的胳膊搭在椅背上，脸埋在上面发出哼哼哈哈哈的声音，仗着学校里没人，就这样怪笑。

他笑归笑。

我继续弹。

就在我思考着这样的动静能否达到咒灵要求时，楼道里突然传来有谁小跑的声音。

“停、停下……！”对方似乎是一口气从电梯处跑过来的，说话的同时，还在上气不接下气地用嘴呼吸。

“谁允许，谁允许你这么糟蹋乐器的……唔咳咳咳——”那人押着胸口，近乎有些破音地对我喊道，话没说完就因为呼吸不畅呛住了。

啊。

我眨眨眼，像是被警察抓捕的现行犯那样抬起双手，不再制造噪音。

五条悟也停下来，朝来人看过去。

第26章星与咒的摇篮（5）她虽然琴弹得很烂……

借着头顶的白炽灯。

我很容易便认出来，冲到音乐教室门前的人，是与我有过一面之缘的清原五十铃。

女孩双眼睁圆，也认出了我，做了几个深呼吸后，她怔在原地，不可置信地喃喃道：“你是……白天的那个人。”

直接从大姐姐的称呼变成那个人了。

这算是做坏事被发现后，好感度下降的证明吗？

“好学生可不该在夜里出来溜达。”我走到这孩子的面前，双手撑在略弯的膝盖上，在对方进一步问话之前，用坦然的眼神看向她，把主动权先握在自己这边，“夜深人静的时候容易撞上鬼的，说不定会有在教学楼里游荡的黑影，还有啪嗒啪嗒流了一地血的人体模型哦。”

闻言，小家伙似乎被我带得联想起了什么，声音立即弱下去：“这世界上哪有那么多鬼，有……有的话，那也是被大人编造出来的。”

“但似乎都没吓住你。”

见她有点害怕，我也没有再继续营造诡诞的氛围。

“所以，都这么晚了，你为什么还在学校里？”

黑发黑眼的女孩将身体整个贴在门边，仿佛这样就能让自己有安全感一些，她用警惕的眼神打量着我和五条悟，问：“你们才是学校的外人，这句话应该由我来说。”

“虽然是外人，但也是得到校长的特别许可的。”我站直身子，用食指和拇指打了个响指，“我和这位哥哥之后有场盛大的魔术表演，需要借用这里的场地练习，顺便感受下你们学校的不思议特产，进行取材。”

“骗人，什么样的魔术表演才需要跑到音乐教室里来练习啊。”她小声吐槽道，立即指出违和之处，“而且魔术、恐怖、音乐这三个主题完全不相搭。”

“请不要以常理来判断我们表演哦？”我用不赞许的目光注视着她，“现在的观众越来越不好满足了，正是这样新奇怪诞的要素，才能获得不一样的效果。”

“音乐可以让人忽视机关的声音，恐怖可以营造别样的氛围，最后，就在这二者的相辅相成中完成亮眼的演出。”

无论是谁，在涉及自己没那么了解的领域时，遭到否定后更多会选择自我怀疑。

面对我信誓旦旦的说法，清原五十铃抿了抿唇，显然是有些动摇了，可碍于面子又不好承认是自己的问题。

我装作什么都没发现的样子，继而好奇地问她：“说起来，正好你是这个学校的学生，那最近流传的那两个怪谈「神隐」和「放学后的歌声」，你了解吗？”