三五文学

第7章（第2页）

“曹大人是先帝钦敕的辅政，三朝的元老，无需如此客气。”

这位年纪稍长的，大概就是如今礼部的尚书，政事堂参政曹嶷。

表哥入京前有向梁道玄讲过许多朝野当知的政事。

与外臣对话，妹妹便和方才同自己讲话犹如天差地别，一时端坐，言语纵然客气平和，简素衣装亦有尊不可言的威仪。

原本按照道理，外臣见内尊，也得避讳，须挡在帘坠或立屏之外方可对坐言语。但先朝熊太后免去了这一冗杂琐事，并直言宰政之妇于前朝，便无内忌。后来也有过一两个带孩子的太后临朝，便只在大朝会上遮挡以示隆重和谦卑，平常小朝会与殿阁问政，倒也只须有内监和宫人随侍，无需迂回避忌，反倒不利言辞转达与观人观心。

与严肃的曹大人相比，另一个年轻的徐大人便是威宗晚年最后一次科举钦点的状元徐照白了，他的身份与资历很难以三朝老臣自居，却又实实在在是威宗留给先帝重用的枢密佐政，不容人小觑。

他说起话来便很是温和了。

“今日臣等不知太后会亲，实在唐突，还请太后与国舅爷见谅。”可是等梁道玄得体的客气完，徐照白便换了一副忧国忧民的口吻，感叹，“只是圣上择师进学，乃是国之要事，误一日便是有搁万机，且朝野内外皆有所盼，唯恐此事不得周全，既失忠密于先帝，又乱听议于朝臣，臣等惶恐，还请太后早断。”

梁道玄反应奇快，听完便明白这两个人逼着自己妹妹在首肯什么事情了，原来是在给小皇帝选老师进学的事。

自己外甥今年两岁不到半，没听说谁家孩子开蒙这时候就要上学了，顶多家里素质教育，给孩子讲几个孝经故事一听一乐，就已经算是这个朝代的鸡娃先锋了。

他们在急什么？

很快，梁道玄提出问题的刹那，就靠着聪明的脑袋瓜自己找到了答案。

他看了看沉吟不语的妹妹，与其说是亲情血缘作祟，不如说是一种本能的反感似的他对此次逼迫性议题产生了些许不快与不平。

乡野村间，欺负孤儿寡母也是要教人戳脊梁骨的事儿，可是在帝京皇城，大臣们却可以拿国事当做最冠冕堂皇的理由，来欺压自己的妹妹和外甥——这天下间最尊贵的母子。

也许，妹妹的传召并非自己和家人想得那么复杂。

她与小外甥皇帝二人是真的孤立无援，需要一个人能在关键时候说一句话，哪怕只是一句人尽皆知的公道话。

于是，他缓缓站了起来。

第11章帝京秋深（四）

曹、徐二位大臣似乎是没有料到他会起身，第一反应都是戒备，以为太后的亲人要在此时对自己发难。谁知梁道玄却恭恭敬敬带着喜悦源于内心的笑容，向太后梁珞迦深深一躬：

“太后，圣上虽是年幼，却也有万机重担，不可马虎，草民不才，常闻民间多有当家嗣子早早就读开蒙，百姓亦晓知礼德行方为今后可堪啊……”他的语气比两位大臣还更语重心长，仿佛真的是极其关心外甥成材的舅舅在诚心纳言。

梁珞迦似是为自己兄长的这一开口而惊诧，神色无有半点慌张，只默默看定过来，一双漆黑幽深的眼眸瞧不出分毫喜怒。

而在她身后的内监也静静转眸，凝视梁道玄。这还是他第一次正眼看向当朝国舅，那一双柔润的眼睛，竟也有灼灼之视。

梁道玄恍若不觉众人的异动，配合着众人目光交汇处的得体仪态。

他心中却没这般好气。

其实这件事两方的态度如此不同，归根结底仍是权力和利益的冲突。

当朝掌权的大臣为什么如此急不可耐要一位两岁的皇帝预备进学？

什么早负万机自当早益，这些为皇帝早日进学的托辞根本不是重点，真正的重点是帝师班底的选择意味着皇朝来日权力重心的倾斜方向。

进学就要择师，皇帝择师开课是极大的要务，外要百官上书举荐、中书省议定，内要太后评拜、首肯，一个环节都马虎不得。

帝师班底少说也得五经各师范齐备，而讲史还得再加几个颇有治史文章德才的朝野饱学之士。更别提皇帝还得有为其讲述本朝前几位圣传实录的专门讲师，用以学习祖宗的治国理政种种仁德手腕。

如此一来，皇帝成年前会有至少十人获得帝师的荣誉称号，这些人依照本朝帝师旧例，可凭尊师以彰德化江山的皇室组训，受赐殿阁学士的恩荣。

而这些荣誉只是其中一层的利益。

当今圣上哪怕是四年后的六岁开始择师进学，那也经历了一次恩科和两次常科。三批考试下来，三代才俊入朝，这些可是当当正正的本代天子门生，新贵们以新朝气象之荣蒙恩拜官，加之本来一甲三位就是要入翰林院为圣上伴读随驾奉书的，顺理成章可为半师益友。这样一来，即便皇帝再小，他也会有自己的学习班底、自己的亲密“战友”，和自己亲政后的拿笔宝贵的初始政治资本。

自小带大的孩子，心有所护情有所依寻常不过。即便他是皇帝。